Aktuelle Elterninfos 2024

„Nach der 6. Schulstunde ist der biorhythmischer Tiefpunkt erreicht. Schnell noch eine Kleinigkeit, auf dem Fenstersims sitzend, zur Befriedigung des Magens essen, dann noch zwei oder gar drei Unterrichtsstunden, so dass gegen 15 oder 16 Uhr der Heimweg angetreten werden kann. Die Hausaufgaben dauern bei konzentrierter Erledigung bis etwa 18 Uhr.“

So wurde mit Einführung von G8 von frustrierten SchülerInnen und empörten Eltern der Schultag an vielen Gymnasien, die die Schulzeit von neun auf acht Jahre bis zum Abitur verkürzt haben, geschildert.

Der Ausbau der Schulen zu Ganztagsschulen ist unserer Meinung nach dringend erforderlich, da somit eine adäquate, pädagogische Rhythmisierung des Unterrichts, mit Konzentrations- und Entspannungsphasen, stattfinden kann.

Weitere Informationen erhalten Sie auch über den Hessischen Ganztagsschulverband, dessen Vorsitzender, Herr Guido Seelmann-Eggebert, bereits ausführlich als Referent vor dem Gremium des Kreiselternbeirates von seinen Erfahrungen berichtet hat.

Der Ausbau der Ganztagsschulen in Hessen verläuft jedoch schleppend und die zur Verfügung stehenden Mittel sind kaum ausreichend. Einige Schulen im Kreis Bergstraße haben bereits seit nunmehr 4 oder 5 Jahren ihre Anträge immer wieder erneuert, wurden jedoch nicht in das Ganztagsprogramm aufgenommen. Außerdem scheint uns an dieser Stelle eine bessere Transparenz der Kriterien, die zur Entscheidungsfindung aus Wiesbaden führen, notwendig.

Demnächst werden wir auf dieser Seite Erfahrungsberichte vorstellen und Beispiele der Ausgestaltung anführen.

Veröffentlicht: 31. März 2016

Der Schulentwicklungsplan ist die Absichtserklärung des Kreises Bergstraße für eine qualifizierte und bedarfsorientierte Weiterentwicklung der hier ansässigen Schulen.

Das beinhaltet die Betreuungs- und Ganztagsangebote an den Schulen; Schulsozialarbeit; Medienausstattung; Schulsport und Sportstättennutzung; Schülerbeförderung und die Budgetierung der Schulen. Die Grundlage der Planung für den Schulentwicklungsplan sind die Prognosen für die Entwicklung der Schülerzahlen.

Link zum Schulentwicklungsplan

Veröffentlicht: 31. März 2016

Hier erfahren Sie mit Hilfe des interaktiven Schulwegweisers alles über die 74 Schulen des Kreises Bergstraße.

Um sich ein ausführliches Bild der einzelnen Schulprofile machen zu können, nutzen Sie die Möglichkeit, über die jeweiligen Links auf den Seiten der Schulen zu recherchieren.

Link zum Schulwegweiser

Veröffentlicht: 31. März 2016

Schulen nach Postleitzahl

Schulen nach Schulformen

Veröffentlicht: 31. März 2016

Schulen nach Schulform

Veröffentlicht: 31. März 2016

Schreiben des LEB vom 01.06.2015 an alle Kreis- und Stadtelternbeiräte

Betreff: Sachstand Inklusion: Werkstätte für Menschen mit Behinderung

Schreiben des LEB vom 01.06.2015 an alle Kreis- und Stadtelternbeiräte

Betreff: Sachstand Inklusion: Werkstätte für Menschen mit Behinderung

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Kreis-und Stadtelternbeiräte,

der LEBh hatte eine Anfrage im Sozialministerium zum Sachstand Inklusion in den Werkstätten für Menschen mit

Behinderung (WfbM) gestartet. Gern informieren wir Sie nachstehend über den Inhalt der Antwort.

Das Hessische Sozialministerium versucht eine aktive Arbeitsmarktpolitik im Sinne der UN-BRK zu finden, um Menschen gleiche Zugangschancen am Arbeitsmarkt zu bieten.
Sowohl der Übergang Schule und Beruf als auch den Ausbau von Beruflicher Orientierung ist so zu gestalten, dass möglichst viele Werkstattaufnahmen vermieden werden können.

Für die Menschen, die bisher in WfbM tätig sind, bedeutet das eine Perspektive auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Unabhängig vom Rahmen der Vorarbeiten zu einem Bundesteilhabegesetz, sind in Hessen mit Fördertatbeständen „Budget für Arbeit“ zu einem Produktionsausgleich an Arbeitgeber, Anreize geschaffen worden. Das Integrationsamt bietet besondere Unterstützungsmöglichkeiten für Arbeitgeber des allgemeinen Arbeitsmarktes. Im Rahmen des Hessischen Perspektivprogramm (HePAS) sind Verbesserungen der Arbeitsmarktchancen schwerbehinderter Menschen möglich -unabhängig von der individuellen Schwerbehinderteneigenschaft.

Potenziellen Arbeitgeber stehen neben Prämien auch ein professionelles Jobcoaching zur Verfügung, um langfristig sozialversicherungspflichtige Beschäftigungsverhältnisse zu stabilisieren und bei Bedarf auch dauernd zu begleiten.

In vielen Fällen wird der Übergang aus WfbM nur durch eine Tätigkeit in Integrationsunternehmen gelingen. Um zukünftig Zugangschancen zu verbessern, wurde im Januar 2015 die Förderstruktur geändert, um mehr Beschäftigung generieren zu können.

Weitere Maßnahmen zur Eröffnung geeigneter Perspektiven zur Teilhabe am Arbeitsleben werden geprüft.

Freundliche Grüße

Polat-Yagmur

Landeselternbeirat von Hessen
Dostojewskistraße 8

65187 Wiesbaden

Tel: 0611 4457521-0
Fax: 0611 4457521-10
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Veröffentlicht: 31. März 2016