↓ Erich-Kästner-Schule, Bürstadt

↓ Grundschule Schimmeldewog

↓ Heinrich-Böll-Schule, Fürth

↓ Karl-Kübel-Schule, Bensheim

↓ Langenbergschule, Birkenau

↓ Liebfrauenschule, Bensheim

↓ Martin-Luther-Schule, Rimbach

↓ Mittelpunktschule, Gadernheim

↓ Starkenburg-Gymnasium, Heppenheim

↓ Überwald-Gymnasium, Wald-Michelbach

• Vorstellung Netzhelden
• Die jugendlichen Netzhelden unterstützen Kinder und Jugendliche im Umgang mit dem Smartphone, den sozialen Netzen, dem Cyberspace. Das Ziel ist es, über die Netzhelden die Sicherheit im Cyberspace zu erhöhen, Gewaltprävention und eine informationstechnische Grundbildung unter Mitwirkung unseres Medienschutzbeauftragten zu gewährleisten.
  Yannick Wieder und Maike Sattler-Wolff, beide EKS
• Bessere Kommunikation dank Schulportal
  Stephanie Dekker, Schulleiterin EKS

• 3D Druck
  mit Tinkercad und Coding mit Lego Spike, Matatalab und Calliope in der Grundschule
  Matthias Dautel, Grundschule Schimmeldewog

• Einsatz neuer Medien im MINT-Unterricht Herr Orth, HBS
• Zertifikate Digitales Praxiszentrum, Digitale Schule Hr. Hauptmann, Schulleiter HBS
• Neues Schulfach: Digitale Welt
  Hr. Hauptmann, Schulleiter HBS

• Urban-Weather-Projekt
  Schulübergreifendes Schülerprojekt mit Wetterstationen, Thema: Smart City, Feuchtigkeitssensoren können getestet werden, bisherige und potenzielle Standorte werden in einer Google Earth Tour vorgestellt. Die zugehörige Webseite wurde von Schüler*innen erstellt. Rainer Wieland, Urban Weather, und Julia Stechmann, Google Earth, beide KKS
• Druck Deine eigene Tasse mit Deinem Logo
  Schülergruppe bedruckt Tassen mit Logos nach Wunsch und berät zur Gestaltung von Logos (Fachrichtung Gestaltung und Medien des Beruflichen Gymnasiums) Ute Molden, Schulleitungsteam KKS
• Workshop: Teste die Möglichkeiten von Chat GPT im Unterricht (45 Minuten)
  Ute Molden, Schulleitungsteam KKS

• Medienbildung als Fach von Jahrgangsstufe 5 -10
  Herr Rech, Konrektor Langenbergschule

• Vorstellung des Medienerziehungskonzeptes der Liebfrauenschule Die LFSB hat das Fach Informatik/Medienerziehung durchgängig (aber epochal) in jeder Jahrgangsstufe implementiert, sodass die Schülerinnen besser auf eine digitalisierte Welt vorbereitet werden. Ein wichtiger Bestandteil des Konzeptes sind die Technikpaten: Schüler helfen Schülern und Lehrkräften. Herr Schlichtherle, Liebfrauenschule
• Konzept der Technikpatinnen
  Schülerinnen werden zu Technikpatinnen ausgebildet werden, die in der Lage sind, Probleme, die bei der technischen Ausstattung auftreten können, zu beheben und sich selbstbewusster im Umgang bei technischen Problemen zu geben. Schon in der Mittelstufe wird den Mädchen aber auch eine selbstbewusste „Do-it-yourself- Mentalität“ vermittelt. Der Beamer macht nicht, was er soll? Eine AG aus Technik-Paten sorgt für 1.Hilfe bei Technikproblemen im Alltag. Daraus soll eine Art Guide, ein Leitfaden für die Benutzung, entstehen. Die Arbeit mit technischen Geräten wird äußerst praxisnah eingeübt. Im Fach Informatik werden nicht nur soziale und rechtliche Aspekte im Umgang mit modernen Medien in den Fokus gerückt oder das Programmieren geübt. Einzelne Bestandteile eines Rechners werden sogar ausgebaut bzw. ausgetauscht.
  Herr Schlichtherle, Liebfrauenschule

• Makerspace
  Erste Programmiererfahrungen mit einer programmierbaren Stickmaschine und/oder Calliope mini
  Frau Schäfer, Frau Jekel, beide MLS
• Vorschläge/Praxisbeispiele zur digitalen Planung und Durchführung mit OneNote, ...
  Herr Klinger, MLS
• Möglichkeiten und Einfluss von Chatbots
  Offene Diskussionsrunde im Hinblick auf Unterricht und seine Gestaltung
  Herr Beuth, Herr Gärtner, beide MLS
• Opitec “Robo-Biene"
  Schüler*innen erlernen im Rahmen eines Wahlunterrichts in der 9. Klasse beim Bau eines kleinen, rein elektromechanischen Gefährts den Umgang mit diversen Werkzeugen, Kleb- und Werkstoffen, sowie das Herstellen guter Lötverbindungen. Im zweiten Halbjahr bauen sie ihre “Bienchen” zu programmierbaren Robotern auf Arduino-Basis um und schreiben entsprechende Programme zu deren Steuerung.
  Herr Brill, MLS
• Augmented Realitiy im Kunstunterricht Ausstellung von Arbeiten aus der Klasse 10
  Herr Gruß, MLS
• Digitale Infrastruktur
  An der MLS wurde im Rahmen des Digitalpakts das Konzept des Schulträgers vollständig umgesetzt
  Herr Weis, MLS und Herr Jakob, IT Kreis

• Makerspace "Creatorroom"
  Mit Unterstützung des Kreis Bergstraße und der Hopp Fondation haben wir unseren Metallraum zukunftsfähig weiterentwickelt. Er ist für die FirstLegoLeague optimiert und bietet zusätzliche gute Möglichkeiten für CNC, 3D-Druck,...
  Herr Hartkorn, Mittelpunktschule

• iPad-Jahrgänge ab Jahrgang 10
  Frau Reinhardt, Starkenburg-Gymn
• iPad-Nutzung mit Führerschein ab Jahrgang 7
  Frau Reinhardt, Starkenburg-Gymn.

• Einsatz des Merge Cube (Augmented Reality) im Unterricht
  Frau Hauptmann, ÜWG
• Makey Makey zum Erstellen interaktiver Unterrichtsmaterialien
  Frau Hauptmann, ÜWG

↓ AfB gGmbH

↓ Beratungsstelle Jugend und Medien Hessen

↓ DEXT-Fachstelle

↓ elan

↓ Elternbund Hessen e.V.

↓ Hobbykünstlerverein Viernheim e.V.

↓ Hochschule Macromedia

↓ Hopp Foundation

↓ Kreiselternbeirat KEB

↓ Kreisschülervertretung KSV

↓ Landesschülervertretung LSV

↓ MuK - Institut für Medienpädagogik und Kommunikation Hessen e.V.

↓ VHS – Kreisvolkshochschule Bergstraße

↓ --- Speisen und Getränke-Stände ---

Die an manchen Schulen aufgestellten
Smartphone-Sammelboxen vom NABU sind der
erste Schritt dieses Prozesses. Die Sammelboxen
kommen über den NABU zur AfB, dort werden die
Geräte gesichtet, die Daten werden zertifiziert
gelöscht, die Geräte gereinigt und im Idealfall für
den Wiederverkauf hergerichtet.

Dieser Prozess ist ein wesentlicher Beitrag, den
ökologischen Fußabdruck dieser technischen
Geräte zu verringern, indem man den Geräten eine
zweite Chance durch den Verkauf als gebrauchtes
Gerät gibt und damit die Nutzungszeit verlängert.
Neben dem ökologischen, ist aber auch der soziale
Aspekt erwähnenswert. Die AfB beschäftigt rund
50% Menschen mit Behinderung im ersten
Arbeitsmarkt und gibt ihnen damit eine sinnvolle
und lukrative Beschäftigung.
Die „refurbishten“ Geräte können bei Interesse
über den Shop der AfB erstanden werden.

> AfB gGmbH Shop für gebrauchte Notebooks, Tablets und Smartphones

Am Stand informiert Sie Jasmin Kraft.

Sie leistet Hilfestellung und berät...

...Eltern u.a. zum kindgerechten Umgang mit
Medien (Einstiegsalter, Mediennutzungszeiten,
Social Media Nutzung, etc.) und bei konkreten
Anlässen, wenn das Kind beispielsweise von
Cybermobbing betroffen ist oder Anzeichen von
Mediensucht erkennbar sind.

...Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte wie sie
u.a. das mediale Phänomen Fake News präventiv
thematisieren können und welche unterstützenden
Angebote in der Elternarbeit dazu bestehen.

...Kinder und Jugendliche wie sie mögliche
Gefahren (Hate Speech, Sexting, etc.) im Netz
erkennen und sich davor schützen können.

> Beratungsstelle Jugend und Medien Hessen

> Flyer mit einem Überblick zum Angebot der Beratungsstelle

Der Elternbund Hessen e.V. wird beim Medienbildungstag
vertreten von den beiden Vorstandsmitgliedern Volker Igstadt und
Birgid Oertel. Am Stand gibt es Infos zu den Themen und Zielen
des Elternbundes, Flyer und Broschüren zur Elternarbeit.

Der Hobbykünstlerverein ist unter anderem mit einer Button-
Presse auf dem Medienbildungstag vertreten. Hol Dir Deinen
Button mit dem Logo des Medienbildungstages am Stand ab!

Neben den Buttons versorgt uns der HKV auch mit leckeren
Waffeln auf dem Freigelände.

Rechts im Bild die hydraulische Buttonpresse.

> Hobbykünstlerverein Viernheim

Der Stand der Hopp Foundation!

> Hopp Foundation

Kreiselternbeirat Bergstraße KEB
Der Kreiselternbeirat wird, zusammen mit der Kreisschülervertretung
und Frau Löbel vom Kreis und Hn. Döhren von der Karl-Kübel-Schule
am Eingang unsere Teilnehmer, Referenten und Aussteller begrüßen.
Und wir stehen dort mit Rat und Tat zur Seite.

> Kreiselternbeirat Bergstraße

Kreisschülervertretung Bergstraße KSV

> KSV Kreis Bergstraße

Landesschülervertretung Hessen LSV

Der Stand der LSV in der Mensa der Karl Kübel
Schule Bensheim während des
Medienbildungstages

 > LSV Hessen

MuK - Institut für Medienpädagogik und Kommunikation Hessen e.V.

Insbesondere auch auf den monatlich, online stattfindenden „Digitalen Familientalk“.

Insbesondere auch auf den monatlich, online
stattfindenden „Digitalen Familientalk“.

> MuK Hessen
> Digitaler Familentalk

Die KVHS bietet zahlreiche, auch kostenlose Kurse für Eltern
und Schüler*innen an und geht beim Medienbildungstag auf
das Kursangebot genauer ein.

> Kreisvolkshochschule Bergstraße Kiosk in der Mensa

Kiosk in der Mensa

Der Kiosk in der Mensa wird vom Förderverein der Karl Kübel Schule von ehrenamtlichen Helfern
betrieben. Im Angebot sind Vesper-Brötchen, Laugenbrezeln, Süße Teilchen, Chicken Wings,
Kaffee, Tee und Kaltgetränke. Der Erlös kommt dem Förderverein und damit der Karl Kübel Schule
zu Gute.

Das Coffee-Bike mit seinen Fairtrade-Bio-
Kaffeespezialitäten auf dem Freigelände des
Medienbildungstages.

> Pickup Station Heddesheim

↓ Veranstalter

↓ AfB gGmbH

↓ Amthor

↓ F.A.Z.

↓ Hopp Foundation

↓ Macromedia-Hochschule

↓ Syntax Systems GmbH & Co. KG

↓ teech

↓ Bernd Sippel

↓ Eric Bauer

↓ Emanuele Monaco

↓ Daniel Senger

↓ Frajo Ligmann

↓ Jens Lehle

↓ Norman Jahn

↓ Maximilian Stickroth

↓ Marc Nagel

↓ Manfred Schröder

↓ Dr. Meike Uhrig

↓ Prof. Tim Klinger

↓ Valentin Wilczek

Als Education Trainer entwickelt und vermittelt er didaktisch-methodische Unterrichtskonzepte für iPad-gestützten Unterricht für alle Altersstufen und Schulformen.

Darüber hinaus arbeitet er als freier Musiker und Komponist.

Zielgruppe: Eltern und Schüler*innen

Thema: Mit dem iPad bieten sich unzählige Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte zu sammeln, zu bearbeiten, zu präsentieren. Von der „klassischen Heftführung“ als Mitschrift über die Möglichkeiten der Einbindung unterschiedlichster Medien wie z.B. Film, Audio, animierte Zeichnungen erweitern sich die Handlungsmöglichkeiten und damit auch die Möglichkeiten, sich aktiv mit Inhalten auseinanderzusetzen. In diesem Workshop werden einige dieser Möglichkeiten anhand von konkreten Unterrichtssituationen vorgestellt.

Kategorien: #kompetenzen, #mediennutzung, #medienwelten, #socialmedia

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Schülerinnen und Schüler greifen nahezu täglich auf Erklärvideos zurück. Der Vorteil zum Unterricht besteht darin, den Film jederzeit anhalten und zurückspulen zu können, um nicht verstandene Inhalte einfach sofort nochmals erklärt zu bekommen. In der Flipped-Classroom-Methode bekommen Schülerinnen und Schüler die Erklärfilme als Hausaufgabe und setzen die neuen Inhalte in der Schule zusammen mit den Lehrerinnen und Lehrern vor Ort um oder sie fassen gelernte Inhalte selbst in einem Erklärfilm zusammen. In diesem Workshop werden einfache Möglichkeiten aufgezeigt, dies mit iPads zu realisieren.

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) bieten herausragende Möglichkeiten, Unterrichtsinhalte zu veranschaulichen. In diesem Workshop werden anhand einiger Beispiele konkrete Möglichkeiten aufgezeigt, wie AR und VR im Fachunterricht als Werkzeug eingesetzt werden können und wie sie Handlungsmöglichkeiten ergänzen, erweitern oder die aktive Auseinandersetzung mit Inhalten ermöglichen, die so bisher undenkbar gewesen wären.

Eric Bauer

 In den 24 Jahren, in denen er für SAP arbeitete, bekleidete er verschiedene Rollen im SAP-Konzern sowie in der SAP Landesgesellschaft Deutschland. Er arbeitete sowohl national als auch International in verschiedenen Abteilungen und Zuständigkeiten

In seiner derzeitigen Rolle als Solution Architect ist er unter anderem für die Unterstützung der strategischen Innovationsprojekte bei SAP-Kunden verantwortlich. Unter Einsatz innovativer Methoden wie Design Thinking und Value Engineering optimiert er mit seiner Arbeit den Mehrwert von IT-Lösungen für seine Kunden.

Neben seiner Tätigkeit bei SAP veröffentlicht er Fachbücher. 2007 wurde das Buch „The New General Ledger in SAP ERP Financials“ im Galileo Press Verlag veröffentlicht. Aufgrund der hohen Nachfrage wurde 2010 eine neue, erweiterte Ausgabe des Buches im Rheinwerk-Verlag veröffentlicht. Im Jahr 2018 hat Eric Bauer ein Buch zum Thema Unternehmenssoftware im Verlag Espresso Tutorials veröffentlicht.

Eric Bauer ist Master Certified Architect (L2) – Business Architecture in The Open Group.

> LinkedIn: Eric Bauer

Vortrag: „Industrie 4.0 und das Internet der Dinge (IoT)“

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*inne

Thema: Industrie 4.0 und das Internet der Dinge (IoT) verändern Produkte, Dienstleistungen und Märkte: Der Weg von Industrie 1.0 zu Industrie 4.0 – von der Dampfmaschine bis zur Digitalisierung und Vernetzung von Produkten, Dienstleistungen und Menschen wird dargestellt. Was ist neu – und gegebenenfalls anders in der neuen industriellen Revolution? Die Effekte der Digitalisierung auf ausgewählte Industrien und Branchen werden erläutert. Smart Farming in der Landwirtschaft und die Vernetzung optimierter Logistikprozesse werden als Beispiele gezeigt. Dabei werden neue Möglichkeiten auch einer kritischen Betrachtung unterzogen

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Kategorien: #industrie40, #internetderdinge, #iot

Vortrag: „Arbeit 4.0 – Auswirkung der Digitalisierung auf New Work“

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Die Digitalisierung verändert unsere Arbeitswelt – welche Auswirkungen lassen sich schon jetzt erkennen? Wie werden wir in Zukunft leben und arbeiten? Welche neuen Berufsbilder zeichnen sich ab? Welche Qualifikationen werden „gefragt“ sein? "New Life and New Work - Neues Leben und Neues Arbeiten" sind im Kontext der gegenwärtigen Situation oft diskutierte Begriffe geworden. Sprechen wir von Visionen - oder hat uns die Realität bereits eingeholt?

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Kategorien: #arbeit40, #lebenslangeslernen, #newwork, #homeoffice

Voranmeldung: möglich ab 6.3.23 via > Voranmeldungsübersicht (Microsoft Forms)

Die Geschichte von teech startete 2020 mitten in der Pandemie, als die Gründerbrüder Joel und Emanuele Monaco gemeinsam mit Schulen ein kostenloses virtuelles Klassenzimmer entwickelt haben.

Auf dieser Basis fördern sie nun die Interessen und Stärken von Schülern, anstatt ihre Schwächen auszugleichen: Ein Gruppe von gleichgesinnte Jugendlichen werden komplett digital und interaktiv zu verschiedensten Themen auf ihrer Plattform von Weltklasse-Mentoren wie Bestseller-Autoren,
Netflix-Regisseuren, DTM-Weltmeistern und erfolgreichen Musikproduzenten live begleitet.

> teech – Lerne von den weltbesten Mentoren

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Design Thinking ist ein Ansatz, der dabei hilft, Probleme und deren Ursachen zu
analysieren und neue Ideen zu entwickeln, um diese letztendlich zu lösen. Hierbei geht man vor
allem auf die Bedürfnisse der Betroffenen ein. In diesem Workshop schaffen wir uns einen
Gesamtüberblick über den Prozess und eine Auswahl der Tools, die man auch im alltäglichen
Leben einsetzen kann, um sich verschiedensten Problemstellungen souverän zu stellen.

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Kategorien: #designthinking, #digitalerunterricht, #innovation

AfB mobiles lernen ist Ihr kompetenter Bildungspartner für IT-Hardware an Schulen – schon seit mehr als 15 Jahren. Geeignete mobile Geräte wie Notebooks und iPads für die Schule sind für das erfolgreiche digitale Lernen die entscheidende Grundlage. Mit unseren maßgeschneiderten
Angeboten erfüllen wir die individuellen Bedürfnisse Ihrer Bildungseinrichtung. Wir bieten schul- sowie elternfinanzierte Modelle und setzen uns mit unserem Bildungsfonds für Chancengleichheit ein.

Die AfB gGmbH ist Europas größtes gemeinnütziges IT-Unternehmen mit mittlerweile 20 Standorten in 5 europäischen Ländern. AfB steht für
„Arbeit für Menschen mit Behinderung“, denn 50 Prozent der rund 650 Mitarbeitenden haben eine Behinderung.

Das Thema Bildungsgerechtigkeit liegt der AfB am Herzen. Mit ihrem Bildungsfonds setzt sich die AfB dafür ein, dass alle Schülerinnen und Schüler Zugang zu hochwertigen Geräten erhalten.

Kategorien: #digitalebildung, #greenit, #mobileslernen

Frajo Ligmann
Hauptredner – Keynote-Speaker
Herr Ligmann unterrichtet als Gymnasiallehrer in Aachen/NRW und ist Koordinator für digitale Bildung. Neben der Auszeichnung durch die Bundesbildungsministerin erhielt seine Schule 2018 die Auszeichnung „Smartschool“ von der Bitkom.
Seine Schwerpunkte sind:
-    Beratung und Strategieplanung für Schulen und Kommunen
-    Keynote-Speaker: “Lernen in einer digital geprägten Gesellschaft”
-    Fortbildungen und Gestaltung pädagogischer Tage mit Schwerpunkt auf Unterrichtsentwicklung in der Kultur der Digitalität

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Zielgruppe:: Lehrkräfte,: Eltern und Schüler*innen

Thema: Wer Frajo Ligmanns Keynote verfolgt hat und noch Fragen dazu hat, der ist herzlich
eingeladen, seine Fragen in kleinerem Rahmen an unseren Referenten zustellen. Herr Ligmann
nimmt auf dem Sessel Platz und beantwortet die Fragen aus dem Publikum.
In dieser Session berichtet Ligmann von den Fehlern und den daraus gemachten Erfahrungen und
gibt wertvolle Hinweise, wie ein schulischer Digitalisierungsprozess erfolgreich gestaltet werden
kann.

Kategorien: #digitalität, #einführung, #medienkonzepte, #mediennutzung, #socialmedia

In dieser Session berichtet Ligmann von den Fehlern und den daraus gemachten Erfahrungen und
gibt wertvolle Hinweise, wie ein schulischer Digitalisierungsprozess erfolgreich gestaltet werden
kann.

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Kategorien: #digitalität, #einführung, #medienkonzepte, #mediennutzung, #tabletklassen

Zielgruppe: Praxis-Workshop für alle, Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Am Beispiel einer konkreten Unterrichtssituation wird gezeigt, wie lebendig und aktivierend Unterricht mit dem iPad gestaltet werden kann. Neben zahlreichen Tipps und Tricks liegt ein Schwerpunkt darin, Arbeitsblätter mit multimedialen Elementen gestaltet werden können, die abseits von textbasierten Arbeitsaufträgen zu unterschiedlichen Lernzugängen führen. Wir verwenden dazu ausschließlich die Bordmittel des iPads (Safari, Keynote, Numbers)

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Kategorien: #digitalität, #einführung, #ipadklassen, #mediennutzung, #tabletklassen, #unterrichtsbeispiel

Zielgruppe: Lehrkräfte, Schulleitungen, IT-Fachlehrer*innen

Thema: Erfolgreicher digitaler Unterricht steht und fällt mit der richtigen Ausstattung von Lehrkräften und Schüler:innen und vor allem mit der zentralen Verwaltung dieser Geräte. Ziel ist es, eine moderne Lernumgebung zu schaffen, die einen störungsfreien und zielgerichteten Unterricht mit Tablets ermöglicht und den Anforderungen von Schulämtern, Schulen, Administratoren, Lehrkräften sowie Eltern im Hinblick auf den Datenschutz gerecht wird. Erfahren Sie, welchen Beitrag die Mobile Device Management Lösung Relution für einen störungsfreien und interaktiven Unterricht leisten kann.

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Vortrag: „Geräteverwaltung: Anwenderbericht der Stadt Offenbach am Main – Relution im Einsatz“

Zielgruppe: Lehrkräfte, Schulleitungen, IT-Fachlehrer*innen

Thema: Die Stadt Offenbach am Main digitalisierte im Jahr 2021 Ihre Schulen. Norman Jahn, Abteilungsleiter IT für die Schulen in Offenbach hat gemeinsam mit seinem Team über 6.500 Endgeräte in der Verwaltung. Damit das Management der Endgeräte von Schülern und
Lehrkräften, sowie digitaler Tafeln auf unterschiedlichen Plattformen reibungslos funktioniert wird die Geräteverwaltung von Relution verwendet. Wie ihm die Digitalisierung der Schulen gelungen ist, wird Norman Jahn in einem Anwenderbericht verdeutlichen..

Maximilian Stickroth ist aktuell Chief Sales Officer der Vayu GmbH und Mitglied des Vorstands der Deutschen Knigge Gesellschaft e.V., Knigge-Trainer und Trainer für Business-Etikette (IHK).

Im Jahr 2014 absolvierte er an der Knigge Akademie in Essen seine Ausbildung zum Knigge-Trainer und Trainer für Business Etikette (IHK). Seitdem konnte er in verschiedenen Vortragsformaten, die vielfältigen Facetten des humanistischen Weltbildes von Freiherr Adolph Knigge an Zuhörerinnen und Zuhörer weitergeben. Von der SRH Hochschule Heidelberg bis zum Bildungszentrum der Bundeswehr – Bildungsakademie, oder als Referent für das IFEN (Institut de formation de l'Education nationale), eine Dienststelle des luxemburgischen Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse (Ministerium für Bildung, Kinder und Jugend), durfte er die Werte „Über den Umgang mit Menschen“ vermitteln.

Seit dem Jahr 2020 ist er als Chief Sales Officer für die Vayu GmbH in Heidelberg tätig und dort für den Ausbau und die Koordination der Vertriebstätigkeiten zuständig. Auch hier spielt das Thema der wertschätzenden Kommunikation eine sehr wichtige Rolle.

In seiner Tätigkeit im Bereich der Kniggelogie ist er bestrebt, die erstmals 1788 erschienen Thesen von Freiherr Adolph Knigge, in einen zeitgemäßen Kontext zu übersetzen, ohne dessen Kernphilosophie zu verändern.

Das Hauptaugenmerk liegt hierbei weniger auf den heute mit Knigge assoziierten Verhaltensregeln bei Tisch, sondern in den verschiedenen Bereichen der Kommunikation.

> LinkedIn: Maximilian Stickroth
> Knigge Akademie: Maximilian Stickroth
> stil.de: Gesunder Menschenverstand
> Online-Kurs: Digitales Arbeiten
> Deutsche Knigge Gesellschaft

Vortrag: „Wertschätzender Umgang in der digitalen Welt“ (II)

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Mit dem Aufkommen der sozialen Medien, haben sich für die Gesellschaft neue Wege der Kommunikation erschlossen. Mit einem Klick lässt sich eine Botschaft an ein Millionenpublikum publizieren und damit eine enorme Reichweite erreichen. Neben den Vorteilen dieser neuen und schnellen Kommunikationswege, ergeben sich gerade für junge Menschen auch negative Aspekte.

Nicht nur ist Online eine allgemeine Verrohung des „digitalen Miteinanders“ zu bemerken, auch langfristige Konsequenzen, die mit der Veröffentlichung privater Informationen einhergehen, werden für junge Menschen zum Risiko. Ziel ist es aber nicht die digitalen Möglichkeiten unserer Zeit zu verteufeln, sondern einen bewussten und Verantwortungsvollen Umgang zu etablieren.

Von Selbstschutz im digitalen Raum bis zur Mobbingprävention, ist es wichtig bereits frühzeitig zu sensibilisieren und einen Katalog an allgemeinen Regelkatalog im Hinterkopf zu behalten. In dem Vortrag „Wertschätzender Umgang in der digitalen Welt“, beleuchten wir die verschiedenen Aspekte digitaler Kommunikation und schaffen ein Bewusstsein zu Risiken und Nebenwirkungen der Interaktion auf sozialen Plattformen.

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Kategorien: #mediennutzung, #messenger, #netiquette, #schulalltag, #socialmedia

Manfred Schröder
Principal Project Manager Syntax
Manfred Schröder wurde in Tuttlingen geboren. Er hat an der TU Darmstadt das Studium zum Dipl.-Wirtsch.-Ing. (Maschinenbau) absolviert.

Er ist seit 1994 in verschiedenen internationalen Unternehmen mit unterschiedlichen Verantwortlichkeiten tätig gewesen. Seit 2011
wechselte er zur Syntax Systems (vormals Freudenberg IT) und ist dort seit mehreren Jahren im Projektmanagement tätig.
Schwerpunkt seiner Tätigkeit ist die Migration von Kundensystemen in die Verantwortung der Syntax. Angefangen von WAN und LAN/WLAN über Serversysteme zu Datenbanken und SAP, in Deutschland, Europa, Asien und Amerika. Die Syntax ist ein global agierender IT-Service- und Managed Cloud-Provider mit 1.500 Mitarbeitern, der insbesondere Unternehmen aus dem industriellen Mittelstand bei ihren vielfältigen IT-Herausforderungen unterstützt.

Zu Ihren Publikationen zählen die Bücher

• Computeremotion (Büchner 2022)
• Emotion in Animated Films (Routledge 2020)
• Darstellung und Wirkung von Emotionen im Film (Springer VS 2014)
• Herausgeberschaften und Artikel bei einschlägigen Zeitschriften und Verlagen.

2020 gründete sie das ›Media+Emotion Lab‹, das sie als Geschäftsführerin leitet.

Sie hält Vorträge, Workshops und Fortbildungen für Pädagog*innen, Eltern, Kinder und Jugendliche rund um die Themen Medienwirkung, Medienkompetenz und Jugendmedienschutz.

> Media+Emotion Lab
> Facebook: MediaEmotionLab
> LinkedIn: Meike Uhrig

Vortrag: „Medienwelten von Kindern und Jugendlichen “KInder beim täglichen Medienkonsum“

Zielgruppe: Lehrkräfte und Eltern

Thema: Was sind die gängigen Medienwelten von Kindern und Jugendlichen? Wie passt das mediale Freizeitverhalten mit den erforderlichen Kompetenzen im Rahmen des Bildungsplans
zusammen? Welche Kompetenzen erlernen Kinder bei tägliche Medienkonsum und wo „fehlt" es? Gibt es Synergie-Effekte zwischen privater Mediennutzung und Schule?

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag

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Vortrag: „Klassenchats – von Hate bis Mobbing“

Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen Thema: Welche Messenger schützen die Daten der Kinder (nicht)? Welche Apps sind alters-entsprechend? Wie schütze ich mich, mein Kind, meine Klasse? Welche Möglichkeiten gibt es, mit Cyber-Mobbing umzugehen? Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag, (Nordbau N105, 13:20h) Kategorien: #altersgerecht, #cybermobbing, #datenschutz, #mediennutzung, #messenger,#socialmedia

(alle Fotos Birgit Polm, Ausnahme 1. Foto bei der Vita: Dr. Uhrig)

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Zielgruppe: Lehrkräfte, Eltern und Schüler*innen

Thema: Woher beziehst Du Deine Informationen? Warum entsteht und verbreiten sich Falschmeldungen auf TikTok, YouTube oder Instagram besonders leicht?

Wie funktioniert Google (nicht)? Woran erkenne ich Fake News? Wie recherchiere ich richtig? Wie können Schüler*innen den schnellen Quellen-Check trainieren

Ort und Zeit: siehe > Vortragsübersicht Medienbildungstag (Nordbau N105, 14:10h)

Kategorien: #fakenews, #mediennutzung, #quellen, #recherche, #socialmedia, #suchen

siehe auch: > Vortragsübersicht Medienbildungstag

Nils Hoppe

Kreisschüler*innensprecher

... begrüßt im Namen des gesamten
Organisationsteams die Gäste des
Medienbildungstages 2023!

(Foto: Dr. Martin Koschnik)